|
„
I am in EST! Megtalálsz az EST-n!”
|
>>
Tájékoztató a szakképzésben dolgozók jogállásával és bérezésével kapcsolatban
2019. november 28.
Diákjainknak Aktuális
|
Részletek >> |
|
Versenysuli Napok
2019. november 22.
Diákjainknak Aktuális
Sikeres részvétel a KÖFE - " Versenysuli Napok" rendezvényen.
Iskolánk részt vett a Közép-Magyarországi Fogyasztóvédelmi Egyesület „Versenysuli Napok” pályázatán, mely a Gazdasági Versenyhivatal támogatásával valósult meg. Iskolánkból 8 csapat indult. A diákjaink által kitöltött totók átlagosan 72%-ra sikerültek.
A nyertes csapat: 11.A (Szentpétery Kitti, Csernus Viktória, Doroszlay Nóra)
Gratulálunk!
Szervezők: Hegyesi Katalin,Hegedűs Gabriella
|
Részletek >> |
|
DEUTSCHOLYMPIA
2019. november 20.
Diákjainknak Aktuális
Szívből gratulálunk diákjainknak, és a felkészítőjüknek, Koltai Adrien tanárnőnek.
|
Részletek >> |
|
Gépíróverseny 2019.
2019. november 19.
Diákjainknak Aktuális
Sikerek a meghívásos ifjúsági gépíróversenyen
(Olmütz, 2019. október 6-9.)
2019. november 6-9. között zajlott a csehországi Olmützben egy meghívásos ifjúsági gépíróverseny. Magyarországot Furkó Péter (Budaörs), Molnár Gergely (Veszprém) és
Patkósi Kevin (Vác) képviselte.
|
Részletek >> |
|
ERASMUS nyári külföldi szakmai gyakorlat értékelése
2019. szeptember 30.
Diákjainknak Aktuális
ERASMUS nyári külföldi szakmai gyakorlat értékelése
Küldő intézmény: VSZC I.Géza Király Közgazdasági Szakgimnáziuma
Értékelő tanár: Leányfalviné Fekete Rózsa kísérő nyelvtanár
Előzmények: Intézményünk 2019 nyarán első ízben vett részt ERASMUS szakmai gyakorlaton külföldön, melyet Dr.Szénásy Andrea szaktanár készített elő és végezte a szükséges pályázati adminisztrációs feladatokat.
|
Részletek >> |
|
<< (1-5) ... (51-55)
(56-60)
(61-65) (66-70)
(71-75)
... (306-305)
>>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2024 Június |
|
H |
K |
Sz |
Cs |
P |
Sz |
V |
27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|